Didattica Metacognitiva e Disabilità Intellettiva
Da dove partire, cosa osservare, cosa fare in classe
Un workshop pratico per insegnanti ed educatori che vogliono costruire basi cognitive solide prima dei contenuti disciplinari: iscrizioni in chiusura!!!
Se ti è mai capitato di spiegare bene… e vedere occhi vuoti, questo incontro è per te.
Perché questo workshop
Sempre più spesso ci troviamo a spiegare bene… ma a vedere poco apprendimento.
Non perché manchi la competenza.
Ma perché spesso mancano le basi cognitive su cui l’apprendimento si appoggia:
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attenzione
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memoria di lavoro
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autoregolazione
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consapevolezza del sé
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pianificazione del compito
La didattica metacognitiva non è una materia in più.
È un modo di rendere visibile il pensiero dello studente mentre apprende.
Questo workshop nasce per offrire un punto di partenza chiaro, pratico e applicabile fin dal giorno dopo.
Per chi è questo workshop
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Docenti curricolari
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Docenti di sostegno
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Educatori scolastici
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Professionisti che lavorano con studenti con disabilità o funzionamento cognitivo limite
Non è richiesta una formazione specialistica precedente.
Cosa porterai a casa
Al termine dell’incontro avrai:
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una mappa chiara dei processi cognitivi di base
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criteri per osservare le difficoltà senza improvvisare
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due strumenti pratici immediatamente utilizzabili in classe
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maggiore sicurezza nel guidare lo studente verso l’autonomia
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un linguaggio semplice per parlare di metacognizione con colleghi e famiglie
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pdf riassuntivo scaricabile e fogli di lavoro
Non teoria in più. Strumenti che alleggeriscono il lavoro quotidiano.
Obiettivo workshop
Offrire una base solida da cui partire senza sentirsi soli o inadeguati.
L’obiettivo è permetterti di uscire con una direzione chiara e praticabile, non con altre informazioni da accumulare in un cassetto.
Data del workshop live e on line
Martedì 24 febbraio, ore 20:45 ;
non serve una formazione specialistica precedente.
A tutti i partecipanti verrà dato accesso alla registrazione della live, fino a giugno 2026.
Un incontro che puoi applicare già dal giorno dopo in classe.
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