Oltre i limiti: strategie pratiche per una scuola più inclusiva e flessibile
Caro Docente, so per esperienza che le sfide in aula sono molteplici: dal mantenere l’attenzione e la motivazione degli studenti, specialmente riguardo gli alunni con fragilità cognitiva, alla gestione di risposte di comportamenti complessi, alla ricerca di un metodo di insegnamento che sia veramente efficace e inclusivo.
Per rispondere a queste esigenze, ti propongo il percorso formativo Oltre i limiti: strategie pratiche per una scuola più inclusiva e flessibile, che unisce teoria e pratica, pensato per fornirti strumenti concreti e strategie applicabili immediatamente.
La formazione è in modalità mista , articolata cioè in alcuni momenti formativi on line e live e in alcune video-lezioni. Tutto, live e video-lezioni già registrate, resterà sempre tuo e potrai consultarlo nel momento che preferirai.
Se non puoi partecipare a telecamera accesa, potrai partecipare anche in asincrono, cioè accedendo direttamente alle registrazioni e ai materiali di lavoro che ho preparato. Puoi scaricarli e usarli per mettere in pratica quanto acquisito.
Il corso, in modalità mista, affronta soprattutto i temi dell’acquisizione di processi cognitivi dell’apprendimento di letto-scrittura e delle competenze logico-matematiche, in ottica neuropedagogica e metacognitiva.
Durante il corso sono previste delle sessioni di Q&A interattive: durante ogni appuntamento live, ci sarà un momento dedicato a rispondere in diretta alle domande dei partecipanti per chiarire dubbi e offrire soluzioni personalizzate.
Mini-progetti pratici o sfide settimanali: durante la formazione ti chiederò di lavorare individualmente e in gruppo per creare un’attività didattica basata su un principio appreso, per poi ricevere un feedback costruttivo.
Casi di studio reali e esercitazioni pratiche: durante la formazione ci dedicheremo alla pianificazione didattica a partire da alcune situazioni realmente capitate, esercitandoci insieme rispetto all’approccio proposto.
Accesso al gruppo whatsapp esclusivo: utilizzeremo la piattaforma whatsapp per restare in contatto anche dopo il corso per confrontarci, condividere esperienze e ricevere supporto anche dopo il corso.
Certificato di partecipazione: su richiesta.
Materiale bonus o aggiornamenti futuri: verrà sbloccato l’accesso a un materiale di formazione già presente o futuro, in base a come si svolgerà il corso e alle esigenze che mostreranno i Docenti in live.
ATTRAVERSO LA FORMAZIONE ACQUISIRAI:
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Strumenti per leggere i comportamenti di risposta del tuo Bambino e per sostenere la sua attenzione e promuovere la sua motivazione e autoefficacia.
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Conoscenze e prassi per favorire l’apprendimento di lettoscrittura e in ambito logico – matematico
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Strategie per promuovere la collaborazione con le famiglie e il team di professionisti del Bambino
👉 Clicca qua per scaricare il programma: Programma Oltre i limiti
OBIETTIVO DEL CORSO FORMATIVO:
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aumentare la tua competenza riguardo i processi cognitivi dell’apprendimento di lettoscrittura e nell’ambito dei primi passi in area logico-matematica e aiutarti a sentirti più sicuro e competente nel rispondere ai bisogni di tutti i Babini;
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aiutarti a sostenere l’agire mentale del tuo Bambino, aumentando i suoi tempi attentivi, le sue capacità di focalizzazione, inibizione, percezione e attenzione;
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aiutarti a leggere i suoi comportamenti di risposta in ottica neuropedagogica e di “bisogni di funzione” rispetto ai quali tu potrai imparare a intervenire per rendere la didattica una reale occasione di crescita dello studente;
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darti strumenti per vivere in modo più sereno la relazione con il tuo Studente fragile e in modo soddisfacente il tuo delicato ruolo di cura, adottando uno sguardo neuropedagogico e metacognitivo.
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focalizzare come attivare la collaborazione di Colleghi, Specialisti e Famiglia.
💡Tutto il corso è stato registrato e ora può essere per sempre tuo. Potrai scaricare fogli di lavoro, materiale di approfondimento, bibliografia.
Maestra Daniela –
Avere approcciato i corsi di Rachele, mi ha permesso di rendere il mio percorso di insegnante di sezione assolutamente più completo, in grado di arrivare a tutti i funzionamenti, perché ho imparato proprio ad essere docente flessibile, caratteristica che permette di posizionarci dalla parte dei bambini, leggendo i loro reali bisogni
Daniela Galesso – Maestra Scuola dell’infanzia.
Maestra Antonella –
Rachele con il suo sapere è riuscita in pochi incontri a fornirci quegli elementi teorico-pratici da mettere subito in campo nella pratica lavorativa e dai quali sono scaturiti sintomi da subito risultati positivi. Grazie, alla prossima formazione
Michela Bardelle –
Rachele ha grandi capacità comunicative e riesce a rendere semplici anche concetti che non lo sono. Fornisce tanti strumenti pratici per consentirci di aiutare al meglio i “nostri” bambini/ragazzi. Grazie mille
Maestra sostegno primaria –
Corso interessante, assolutamente consigliato a docenti o educatori, offre ottimi spunti pratici oltre che una buona base di teoria!
Maestra sostegno primaria –
Spesso i corsi di formazione si fermano alla teoria e sono recepiti solo in modo passivo e non concreto. In questo corso c’è stato confronto, condivisione di esperienze che siamo riusciti ad applicare in modo attivo nell’ insegnamento permettendoci di superare ostacoli che pensavamo non possibili. Grazie per l’ispirazione e per averci consentito di cominciare un cammino più costruttivo e consapevole.