Metacognizione

Memoria, apprendimento e giochi per allenare la memoria

Caro Lettore, mi cimento in un argomento sicuramente complesso, e rispetto al quale, a mio avviso, è necessario che ogni adulto, che desideri essere agevolatore di aiuto, sia in-formato per poter essere realmente di aiuto all’apprendimento di chi si prende cura. Il mio desiderio è quello di aiutarti a fare chiarezza rispetto alcune dinamiche che …

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4 cose da fare quando non ti senti adeguato.

La mia esperienza con il calendario d’avvento 2021 I genitori della mia generazione sono uomini e donne cresciuti, generalmente, in un contesto che io chiamo della cultura prestazionale: ogni santo giorno, facciamo i conti con il nostro sentirci bravi o non bravi, mamme adeguate o non adeguate alle situazione, confrontandoci con i risultati attesi, quelli …

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Come giocare sindrome di down

Come presentare un (nuovo) gioco a un bambino?

Articolo numero  11 Rubrica Tra metacognizione e divertimento Una delle domande che recentemente mi hanno posto alcune mamme che seguono Sindrome da Apprendimento è proprio questa: ”come posso proporre un gioco al mio bambino?”. In rete non si trovano effettivamente grandi informazioni al riguardo perché probabilmente è un aspetto ancora troppo sottovalutato e che, invece, meriterebbe …

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Giochiamo insieme? – Parte teorica

Il gioco: il linguaggio d’elezione per l’apprendimento infantile. Non si smette di giocare perché si diventa vecchi, ma si diventa vecchi perché si smette di giocare. Che il gioco sia una necessaria e importante condizione di sviluppo per ogni bambino è ormai un dato assodato. Sono numerosi, infatti, gli studiosi che concordano nell’affermarne la funzione …

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Benefici degli strumenti del maestro Bortolato nel nostro percorso di lettoscrittura.

Articolo numero  9 Rubrica “Tra metacognizione e divertimento” PREMESSA PER RIPRENDERE IL DISCORSO Oggi condivido un’altra esperienza di apprendimento e altre personali riflessioni riguardanti un preciso aspetto del percorso di letto scrittura di Samuele: ci focalizziamo sui benefici da noi riscontrati riguardo l’abecedario del maestro Bortolato. Parlare di lettoscrittura non è cosa facile, occuparsene lo è …

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È importante dire ai bambini che li stiamo aiutando.

Articolo numero  8 Rubrica “Tra metacognizione e divertimento” L’attegiamemto metacognitivo si riferisce alla propensione a riflettere sul proprio funzionamento mentale e allo sviluppo di alcune idee di fondo sul funzionamento mentale (che si può analizzare, controllare, modificare, ecc…) . Imparare a studiare 2, Cornoldi, De Beni, Gruppo MT L’esperienza professionale e quella materna così come lo studio …

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Imparare a scrivere

Imparare a scrivere è certamente un’arte e al bambino che la apprende richiede uno sforzo notevole. Imparare a scrivere comprende infatti l’apprendimento del gesto grafico, la dimensione ortografica, lessicale, sintattica e contenutistica. Spesso però, anche a scuola, viene trascurato proprio l’insegnamento del gesto grafico, e la scrittura viene considerata quasi alla stregua di una sequenza di forme da copiare.

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