Apprendimento

Iniziare a comprendere che molti dei comportamenti “problematici” nei Bambini con sindrome di Down (ma non solo!) possono essere espressione di una certa difficoltà di integrazione sensoriale e percettiva è cruciale per promuovere un approccio più rispettoso, empatico ed efficace. Spostando la nostra attenzione dal desiderio di sopprimere il comportamento non corretto alla comprensione delle sue cause interne, possiamo creare un ambiente realmente più supportivo e inclusivo, al di là del qui ed ora, che permetta anche al Bimbo più fragile cognitivamente di sviluppare, nel tempo e nella concretezza delle esperienze, il suo pieno potenziale.